Travail à faire :

1. 1. Sélectionnez les colonnes « Aliment » et « Sucre par portion ».

2. Générez un Histogramme groupé.

3. Ajoutez un titre clair : « Comparaison de la teneur en sucre par portion ».

Conclusion : 

• Quel aliment est le plus « trompeur » (faible en apparence mais riche par sa portion habituelle) ?

• Si un ouvrier paysagiste mange ce panier en une journée, a-t-il dépassé les recommandations de l’OMS pour le sel ? Et pour le sucre ?

• Ouverture métier : Pourquoi est-il important pour un aménageur paysager, qui fournit des efforts physiques, de surveiller son apport en sel (électrolytes) et en sucre (énergie rapide vs lente) ?